Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
SVEN BJÖRKLUND
rets jättelika läsekrets med läsning,
om man därmed menar bästa
tänkbara litteratur. Ty moderna,
värdefulla och tilldragande måste
böckerna vara, om de skall bli lästa.
C:a ett tusental nya
vandringsbibliotek ha visserligen i ali hast
trollats fram vid Försvarsstabens
bildningsdetalj. Men detta är
självfallet ett provisorium och har ett
provisoriums begränsning. Så
småningom komma
truppförbandsbib-lioteken att utvecklas, så att de
också skola kunna motsvara behovet
vid en mobilisering. Man får
emellertid tacksamt notera de
erfarenheter, som gjorts. En utrymning
eller andra liknande krisartade
förändringar kan också en dag ställa
de vanliga biblioteken inför en
likartad situation — ett plötsligt
behov av böcker bland människor,
som annars icke äro
bibliotekskunder.
Beträffande
föreläsningsverksamheten hade militära erfarenheter
främst påpekat behovet av en snabb
och mera direkt förmedling av
föreläsare. Detta är naturligtvis ett
mycket tillfälligt önskemål, men
kan tänkas även gälla för
framtiden särskilt under kristider. Ett
berömvärt initiativ i denna
riktning har tagits av
Folkbildningsförbundet. En mängd nya
föreläsare med ämnen av aktuell
karaktär och modern utformning
ha inventerats och sammanställts
i en tillfällig förteckning. En
dylik renovering av
föreläsningskatalogerna borde även under
lugna förhållanden förekomma oftare.
Men även en fullt modern upp-
läggning av föreläsningsämnet,
utnyttjande alla de tekniska
hjälpmedel, som stå till buds för att
levandegöra framställningen, tillhör
de anspråk som vuxit fram. De små
avisoapparaterna med bilder i
leica-format på filmrullar, som prövats
i vissa förläggningar och även
börjat begagnas i den civila
undervisningen, ha tillfullo bevisat sin
överläsenhet över de otympliga
skioptikonapparaterna. Ännu
viktigare är emellertid den levande
bilden. Den fria folkbildningens
såväl som den officiella
undervisningens önskemål att få
åtminstone modern reportage- och
undervisningsfilm nedkopierad till
16 mm:s format, ha ytterligare
poängterats av de erfarenheter, som
dagligen göres av
undervisningsfilm i militärförläggningarna. En
vettig centralisering av
filmförmedlingen inom 16-mm:s branschen är
naturligtvis också önskvärd. Även
det akustiska
demonstrationsmaterialet borde också utnyttjas i långt
högre grad än vad fallet är.
Musik-och andra grammofoninspelningar
kunna ibland på ett förträffligt sätt
åskådliggöra ett föreläsningsämne.
Men viktigare än den tekniska
utstyrseln är naturligtvis
föreläsarens syn på sitt stoff och grepp om
sitt ämne. Men i detta måste ingå
ett klart medvetande om de
tekniska resurser, som numera finnas
och det hela måste gestaltas med
hänsyn till dessa möjligheter. En
föreläsare i realämnen bör helst
demonstrera sitt stoff för publiken
och själv endast biträda som en
diskret och suggererande kommen-
296
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
