Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
ii. elldin
på rätt sätt trots föräldrarnas
glödande välmening.
Det finns således anledning för
föräldrar att betänka sin stora
uppgift. Den är värd ett djupare
begrundande än som bjudes vid något
enstaka samtal då och då, när
någonting har hänt med barnen. Ett
föräldrapar kommer så småningom
lätt att få samma syn på saken och
är denna inåtäten och
"rationaliserad" blir den inte anledning till
uppryckning och förnuftiga tag. Det
bör kastas objektivt ljus över den
subjektiva föräldragärningen.
Det är i känslan av att föräldrar
borde träffas omkring sina
gemensamma uppgifter som ABF:s
"kulturkommitté" föreslagit ett
studium av föräldrafrågorna, ett
förslag som nu tagit konkret form i en
diskussionshandbok. Kanske det
förefaller en och annan egendomligt
att placera denna fråga inom
studieämnenas ram, men det torde ej vara
mera underligt än att man från
både hemmens och skolans sida
alltmera känt behov av föredrag och
diskussioner om frågan. Det är
emellertid endast ett fåtal orter som
mäkta anordna dylika och därför
kunna små intima föräldracirklar
bidraga till belysning av ämnet. Vi
har ju inom folkbildningsarbetet
ofta orienterat oss i svårlösta frågor
genom denna studieform.
En fara för överdrift föreligger
alltid när det skall skrivas och talas
om barn och ungdom: de
avskräckande exemplen få alltför stort
utrymme trots att de befinna sig i
minoritet. Denna studiehandbok har
emellertid strävat efter att
huvudsakligen hålla sig till det mera
normala barnets uppfostran.
Problembarnet skymtar visserligen här och
var, men får lika lite som
vetenskaplig terminologi och utredningar
om psykologiska skolor något
utrym me i uppsatserna. Det är den
enkla, friska föräldrasynen som
skall odlas. Föräldrarna inför det
normala barnet heter den första
uppsatsen (rektor Märta Arnesen).
Föräldrarna inför ungdomen i
pubertetsåldern (doktor Jakob
Bill-ström) behandlar också ett av de
svårare problemen för alla
föräldrar.
Det gäller emellertid inte endast
att se sin uppgift inom hemmets
väggar. Föräldrar bär sitt ansvar
även utanför dem. Det följer
barnen genom skolan. Förr i tiden
utlämnades barnen så att säga på
entreprenad åt skolan. Om barnen
klagade över något förhållande under
skolarbetet, togs det för gott därför
att kontakten mellan hemmet och
skolan var ytterst klen. Inte
underligt om motsattsförhållande då lätt
kunde uppkomma mellan dessa
båda uppfostringshärdar. Modärna
föräldrar söka inte dölja sig bakom
barnens färgade skolmeddelanden.
De träffa samman med skolans folk
och resonera om gemensamma
saker. Så menar E. Skäringer-Larsson
i ett annat kapitel, att vi borde göra
på varje ort, och drar upp linjer
härför. Detta är något som borde
vara av värde att alla föräldrar
ställde sig inför.
Den unge utanför hem och skola
innebär dock det största föräldra-
218
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
