- Project Runeberg -  Om folkskolan i Sverige / Folkskolan, dess ändamål, medel och verkningar /
III

[MARC] [MARC] Author: Olof Eneroth
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

Sid.

Om folkskolans verkningar..............................124

Om de mångfaldiga orsaker som under tidernas lopp
inverkat på den menskliga förkofran och
förädlingen .................................................124

Om svårigheten att utreda dessa.................125

Iluru folkskolan ännu icke verkat länge nog, för att
verkningarna redan skulle ha kunnat framträda

tillräckligt tydligt..........................125

Det gamla och det nya................................ ..126

Hvad man om folkskolans verkningar kan sluta af

de länder, der hon verkat som längst . . . 127

Likaledes af en eller annan socken inom vårt land,

såsom Ålhem...................................128

Hur man med orätt dömer folkskolan efter vissa

dåliga skolors dåliga verkningar..............129

Hurusom det vore lika orätt att så döma folkskolan,
som att fördöma kyrkan derföre att ännu
mycket ondt tinnes till i verlden......132

Om de förhållanden af hrilka ett folks tif bestämmas:

1. Folkracen. — 2. Den religiösa anclan. —

3. Det borgerliga samfundsskicket ocli liemlif-

vet. — 4. De yttre naturförhållandena och
menniskans arbete i kamp med dem . . . . 132

1. Om uppfostrans och undervisningens verkningar i

religiöst afseeudc................................133

Huru man söker göra folkskolan misstänkt i detta fall 134
Bevis, att hon icke förtjenar att sä misstros . . . 135

Hurusom det just nr i okunnighetens mörker, som

vidskepelse och falska läror mest frodas . . 138

Huru ett ringa vetande iugifver högmod och derför

är farligt för religionen..........................139

Huru förebråelserna mot folkskolan i detta fall bli

allt mindre rättmätiga............................141

Om folkskolan i fråga om livad som är sanning och

hvad som är kristligt.............................141

Är ungdomen sämre till anda och seder nu än förr? 143

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Dec 10 02:35:38 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/folkskolan/3/0005.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free