Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Sid.
3. Om folkskolans Torkningar i fråga om kampen mot
dc yttre naturförhållandena eller om
strängare arbete och derpå beroende förkofran . 179
Sverige ett land af sträng natur.........................180
Huru folkskolan bör ställas med anledning deraf, och
hvilka beskyllningar man i detta fall gjort henne 180
Hurusom det är allmogen mest som häller på
utan-lexorna och katekesen, men är ovillig mot de
nya öfningarnc i skolan...........................183
Bevis från andra länder uppä, att arbete och
lorkof-ran gå som mest framåt i de länder, der
folkskolorna äro som bäst....................................184
Om lärdomshögfärden och det strängare arbetet; huru
beskyllningarne mot skolan äfven i detta fall
äro ogrundade.....................................185
Huru arbetarens sjelfaktning och aktningen för
arbetet aldrig varit större än dc nu öro . . . 189
Huru derimot mycken högfärd har sin grund i de
gamla fördomarne. — Petter Nilssons och hans
döttrars historia.................................190
Huruvida folkskolan alstrar klemighet....................192
Folkskolan och åkerbruket................................193
Yttrande af Nounen.......................................193
Folkskolan och landtbruksskolan..........................195
Huruvida skolan tar bort tid för forvärfvet, eller om
den icke fastmer bereder framtida
tidsbesparing och derigeuora ökadt förvärf . . . • 197
Arbetsuppfostran och skol uppfostran.....................199
Blick på det närvarande lifvet i stort och de
fordringar, som detta ställer på folken.........................204
De mångn nya friheterna och fordelarnc, men ock
de nya frestelserna och farorna samt de deraf
följande nya förpligtelserna och det ökade
ansvaret, allt med särskildt afseende på
uppfostran och upplysning.....................................207
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
