Full resolution (JPEG)
- On this page / på denna sida
- Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
6. Skriföfning, både såsom handfärdighet och
förståndsöfning.
Skriföfningen sättes allmänt bland de första
skolöfningarne. Hvem inser och erkänner också
icke gagnet utaf att kunna i skrift uppsätta sina
tankar och ord! Vi lefva dock ju icke endast med
och för dem, till hvilka vi kunna mundtligen
meddela oss. Det reder ju dessutom så mycket för
oss sjelfva våra egna tankar och ord, om vi kunna
sätta dem i skrift. Hvar och en menniska, vare
sig man eller qvinna, måste ju, sådant lifvet
alltmera blifvit och blir, rusta sig för att kunna
deltaga i borgerliga och medborgerliga angelägenheter,
om det också för mången icke skulle komma längre
än till byte och handel eller sockenangelägenheter,
för hvilket allt behöfves att kunna skrifva. Ju
rörligare allt blifvit, ju flera vägarne och färderna
blifvit, desto lättare, desto oftare skiljas föräldrar
och barn och slägtingar och vänner, och hur skola
de kunna hålla något så när ihop, om de ej kunna
medelst skrift meddela sig till hvarandra!
Med välskrifning afses i första rummet sjelfva
handens öfning, så att barnen må kunna skrifva
både tydligt, vackert och någorlunda fort. Men
man vill dermed äfven gerna förena förmågan dels
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Project Runeberg, Sun Dec 10 02:35:38 2023
(aronsson)
(diff)
(history)
(download)
<< Previous
Next >>
https://runeberg.org/folkskolan/3/0071.html
