- Project Runeberg -  Om folkskolan i Sverige / Folkskolan, dess ändamål, medel och verkningar /
94

[MARC] [MARC] Author: Olof Eneroth
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has been proofread at least once. (diff) (history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång. (skillnad) (historik)

ANDRA KAPITLET.


Andra Afdelningen.



Om skollag, skolstyrelse, skolvärd, skollärare, skolplan,
skoltid, skolålder
och skolförsummelser, skolreglor,
skolhus
och skolgård, skolmateriel, skolkostnad m. m.

1. Om skollagen.



De flesta kristna folk hafva numera kommit
till erfarenhet om att en skollag är nödvändig.

Orsaken är i korthet följande:

Det är en djupt rotad fördom eller oriktig
föreställning, att barnet är föräldrarnes egendom och
att på grund deraf föräldrarne skulle ega att
oinskränkt förfoga öfver barnen, hushålla med deras
krafter, använda dem till sin nytta, äfven på
bekostnad af balmens uppfostran
, använda dem till
arbetsmaskiner för beredande af inkomst och detta
under de år, då barnasjälen som bäst behöfver
vårdas och utvecklas.

I århundraden igenom fick denna uppfattning
af föräldrarnes rätt öfver barnen gälla oinskränkt,
och den råder ännu i dag på många håll i hela

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Dec 10 02:35:38 2023 (aronsson) (diff) (history) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/folkskolan/3/0102.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free