Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
sinsimcllan metoderna för en bättre skolhdlbiing
och undervisning. För den fysiska, sä väl som den
allmänna och medborgerliga uppfostrans utveckling
göras nya ansträngningar. I flera af våra städer
har folkskolan utvecklat sig till jemnhöjd med hvad
den är hos de mest upplysta och utvecklade folk.
FnvULiga föreningar för söndagsskolors upprättande
hafva ock börjat bilda sig. — Mycket tyder sålunda
uppå, att vi här i Sverige bjuda till att uppfylla
våra pligter mot oss sjclfva såsom ett folk, det der
icke lefver blott för ögonblicket utan äfven tänker
på framtiden. Ar också hittills endast en ringa
början gjord, och detta mest på grund af lagbud,
— vår pligtkänsla i detta fall är dock väckt; och
helt visst skola vi i en icke aflägsen framtid
alldeles sjelf villigt göra hvad till en början måste
¡påbjudas genom lag.
Det som återstår för oss att i detta fall
åstadkomma är imellertid betydligt mer än som
hittills gjorts. Sedan långliga tider tillbaka hafva
vi svenskar låtit inbilla oss, att, emedan en viss
mekanisk läsfärdighet innantill och en viss
utan-läsning af katekesen äro i vårt land allmänna, vi
derföre stode framför de flesta folk i allmän
upplysning. I denna föreställning äro vi ock benägna
att invagga oss och att anse ropen på en bättre
15
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
