Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
ända upp till de högsta skolanstalterna, finnas
sammanförda och ordnade i fullständigt
sammanhang. Så omfattar kantonen Zürichs skollag
folkskolan, den högre folkskolan, högskolan, gymnasiet,
industriskolan, veterinärskolan, skollärareseminariet,
landtbruksskolan, bibliotekema och savdingarne,
sti-peTidiestiftelsema samt privatskolorna, både de som
njuta offentligt understöd och som derföre ställt
sig under den offentliga lagen, samt de som äro
fullständigt enskilda. Det synes vara uppenbart,
att ett sådant ordnande af hela skolväsendets
lagväsende skall medföra stora fördelar. Allt som
rör allmän uppfostran och undervisning bör
ordnas i ett sammanhang, på det att inga krafter
skola dervid gå förlorade, — en sak, som
sär-skildt vi svenskar borde betänka. Hos oss lyda
till exempel folkskolan och gymnasiet under
ecklesiastikdepartementet, landtbruksskolan under
civildepartementet, industriskolan under
kommersekollegium o. s. v., och för en ordnad samverkan
mellan alla dessa skolinrättningar är ännu föga sörjdt.
Betänker man nu, att kantonen Zürich icke är
fullt så stor som en tredjedel af Skåne, så blir
det än tydligare, hur stark verksamheten för
folkuppfostran och undervisningen skola kunna blifva,
när de så ordnas i ett sammanhang. Tänkom oss
att hvarje län i Sverige ordnade allt som rörer
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
