Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
ännu år 1855 hade icke skolorna hunnit öka sig
till mer än 1,300 hvilket är en obetydlighet i
förhållande till hehofvet.
Om folkskolornas beskaffenhet, om sjelfva
undervisningen kan jag icke meddela något.
Troligen är det icke något att tala om.
Man behöfver icke påpeka den stora
skillnaden mellan dessa begge länder. Jag erinrar
endast om, hurusom man länge talade om Portugal
såsom ett mycket rikt land med stora
besittningar, under det att man aldrig tänkte på Schweitz
såsom egande någon förmögenhet. Men huru olika
visa sig icke förhållandena nu! Hvaraf kommer
nu detta, om icke deraf att schweitzarne äro ett
folk, som älskat frihet och der för äfven upplysning,
under det att Portugals folk lättjefullt och
njut-ningslystet låtit dess tusentals katolska prester och
öfriga myndigheter hushålla bäst de velat.
Grekland.
Samma förhållanden visa sig öfverallt i södern.
Hos de folk, hvilkas förfäder i den gamla verldens
historia voro så lysande, hos Grekerna och Romarne,
står det nu för tiden illa till med folkupplysningen,
ja, så illa, att de nu öfverträffas af nästan alla
andra kristna folk. Och orsaken? Hvilken annan
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
