Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte VI - Öfversigt af den nyaste Litteraturen - Pedagogik - [90] Abbot, Den lilla Naturforskaren
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
576 ÖFVERSIGT AF DEN NYASTE LITTERATUREN.
PEDAGOGIK.
— [90] Den lilla Naturforskaren för Skolor och Fa-
milier; ämnad att lära barn tänka och fälla omdömen
öfver allmänna föremål, samt att upplysa föräldrar
och lärare om sättet att undervisa och underhålla
barn. . Med en utförlig inledning, som tydligt visar ’
hur boken bör användas. Af Jacob Abbot, Författa-
re till Modershemmet, Barndomshemmet m. fl. : Öf-
versättning. - Stockholm, L. J. Hjerta 1842. 128 sid. 12:0.
(Priset 24 sk. B:ko.)
Om det är uppfostrans föremål, att hellre utveckla och
utbilda barnets själsförmögenheter, än attidess minne inprän-
ta en mängd ofta illa förstådda lexor; så synas de ting, som
närmast omgifva barnet, äfven vara de tjenligaste föremålen
vid utvecklandet af tankeförmågan, så mycket mera, som der-
vid tillfällen i mängd skola yppa sig att tillika verka på den
religiösa känslan.
På detta sätt synes Förf. till detta arbete, hvilken redan
genom andra arbeten i uppfostringsväg gjort sig äfven hos oss
fördelaktigt känd, hafva resomnerat, och ref. kan för sin del ej
annat än gifva honom fullkomligt rätt. Ref. tror ock; att alla,
hvilka, liksom han; användt det anspråkslösa arbetet enligt den
af Förf. föreskrifna methoden, skall finna detsamma lika sva-
rande mot sitt ändamål som underhållande för lärjungen.
Förf. redogör först uti inledningen för arbetets allmänna
ändamål, hvarvid han uttryckligen fritager sig från afsigten att
bringa lärjungen en ytlig kunskap om föremål, som öfverstiga
barnets begrepp; öfvergår derefter till sättet för bokens be-
gagnande och anmärker dervid, att dess ändamål: är nyttaicke
tidsfördrif, hvarföre den icke blott bör läsas utan äfven läras,
och det genom lexor och förhörande af en lärare; samt vid-
rör slutligen bokens inflytande på föräldrar och lärare, samt
dess begagnande i skolor. Här yttrar Förf. en sats, i hvars
sanning ref. ej kan undgå att instämma, och som bör anföras
med Förf:s egna ord: ”Den gamla idéen, att en lärare inför
sina lärjungar bör gifva sig sken af ofelbarhet, är nu förka-
stad. Alla goda lärare och kloka föräldrar äro villiga att fritt
erkänna sin okunnighet, samt meddela sina elever det begrepp,
att de sjelfve ännu äro lärjungar, ehuru något mera
försigkomne.” Vi vete ej, huruvida denna sats godkännes af
alla, men den bar emellertid föranledt Förf. atti detföljan de
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
