Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte V (XIV) - Fries, E. Några ord om Studentexamen med serskildlt afseende på Preliminaristförfattningen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Några ord om Studentexamen m: m. 445
ett tillfredsställande sätt. Orsakerna till det öfverklagade onda
måste således ligga djupare, sökas på andra håll, till en del
inom Elementar-läroverken sjelfva. med erkännande i allt öft
rigt af den publika undervisningens företräden: Men den for-
drar en enformighet i behandling och läroämnen, som icke
kunna vara närmast afpassade för alla anlag eller "allas fram-
tida lefnadsbana; från flera af de ämnen; som der företrädes-
vis drifvas, kan frikallelse lagligen medgifvas i Studentexamen.
Jag känner bestämda fall, då för ynglingar, dels häraf, dels
för menliga förhållanden i deras omgifning, då det varit nöd-
vändigt för dessa i förtid lemna ett läroverk, utan att detta
bort hafva menligt inflytande på deras framtid; ty LinséÉ är
icke det enda exempel på ynglingar, som vantrifts och miss-
känts vid Gymnasium, men oaktadt ofullständigheten i afgångs-
betyg utvecklat de rikaste anlag vid Universitetet. Just i Uni-
versitetets allmänna, Elementar-läroverkens för närvarande en-
sidiga rigtning ligger äfven "en inre grund till frågans olika
uppfattning från hvarderas olika synpunkt, och man måste be-
klaga dem, som deruti se eller vilja framkalla en spänning
emellan dessa läroverk. Begge måste antagas hafva samma
syfte, omsorg för ynglingarnas framtida väl, och sker pröf-
ningen lugnt och opartiskt; skola de, fast på olika vägar;
mötas vid samma mål. Consistorium Aeademicum tillhör det
utveckla frågan från Universitetets ståndpunkt, betrakta den
dels som en allmän rättsfråga, i hvad mån man kan in-
skränka föräldrars och målsmäns naturliga rätt att bestämma
om sina myndlingars framtid, dels som en reglementarisk
fråga angående alla omogna ynglingars emottagande vid Uni-
versitetet; men alls icke att upptaga den specielt eller blott
söka uttränga dem, som ifrån de offentliga läroverken i förtid
söka inträde, ty de komma då, endast sämre och under än
mera osäker kontroll, från annat håll och under andra rubriker
Att Universitetet bör stå öppet och tillgängligt för hvar
och en Svensk medbörgare, som för sina studiers skull vid
detsamma söker inträda och underkastar sig dess styrelse,
ligger så uppenbart i Universitetets idé och benämning, att
någon inskränkning i denna Jlärofrihet; nemligen venia diseen-
di, icke rimligen kan sättas i fråga. - Bildning och kunska-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
