Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte V (XIV) - Fries, E. Några ord om Studentexamen med serskildlt afseende på Preliminaristförfattningen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
428 NN "Studentexamen m.m.
fattningen. — Att missnöje med preliminarist- författningen rå-
der här i Upsala är väl möjligt, fast insänd, förnummit det en-
dast af dem, som försvarade det förra sjelfsvåldet;: men rättvis
domare bör väl undersöka om dertill finnas grundade: anled-
ningar. Insänd. är fullt öfvertygad, att här en vanlig för-
vexling af Elementar-läroverkens godkända Alumner, som ofta
termin efter termin uppskjuta sin examen » ligger till grund;
ty det är just dessa som göra bekymmer och oreda, och
de borde äfven ställas under preliminarist-författningen, då de
ej första termin aflagt sin examen. Men hur går det då med
Gymnasiernas anspråk på maturiletspröfning? Insänd. har nu
upptagit och, som han hoppas, utredt alla inkasten emot pre-
liminarist-författningen , blott öfver insinuationen om inskrif-
nings-penningarne som motiv för Preliminaristernes bibehållan-
de under Akademisk jurisdiction, har han ej ansett sig böra
ingå.
Ehuru utan egentligt sammanhang med detta ämne vill
insänd. äfven upptaga frågan om det iböjligen menliga inflytan-
de på Akademiska undervisningen af Preliminaristerne. Att
inga offentliga föreläsningar äro lämpade efter dessas behof,
tror insänd. vara ett notoriskt faktum. Före nya Studentexa-
men lärer man ofta likväl varit tvungen dertill i åtskilliga äm-
nen. Oaktadt noga efterforskning är mig icke bekant, att nå-
gon enda Adjunkt sysselsätter sig mö deras undervisning;
knappt: en eller ’annan Docent, utan är det merendels Magi-
strar utan anställning vid Akademien eller äldre Studenter,
som för sin nödvändiga utkomst med mindre uppoffring
än vid konditionerande sysselsätta sig dermed. Yngre lönlöse
lärare hafva aldrig haft någon annan utväg till bergning än ge-
nom konditioner och yngres handledning. Vinnes den ej vid
Akademien, måste de på permission söka den annorstädes, till
ännu mera men för deras utbildning. Men detta ger ock an-
ledning till en annan reflexion: hvad man är mån om Akade-
miske yngre lärarnes tid, om de anses göra intrång i skrået!
-men pluraliteten af dem algår till läroverken att liten öf-
ning ej torde vara utan sin nytta. Hvad man är mån om des-
sa unga mäns egna utbildning, utan att tänka på medel för
deras subsistens! Sannerligen dessas arbeten och mödor med
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
