Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte II - E—d. E. Några ord om det tekniska undervisningsväsendet i Tyskland, samt nyttan och nödvändigheten af tekniska läroanstalter i allmänhet - Die Realschule i Darmstadt
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
90:
IV. IL
SS = timmar i veckan.
Arithmetik > - ; SA 4.
Formlära och föckning ES Ör 0,
Teckning NT Sai = I
Geographi . . . - SR RR se
Naturhistoria (Djarriket) eo — öd.
SKkriffing ssoeow Sr RR 4. ö,
Säng = ST TR 2
50. 31,
De två öfre klasserna:
Rift sn 92.
Tyska språket ": os so « 0 » . & Sö.
Fransyska språket .« so . es & 4.
Engelska språket SJ.
Mathematik ERE, RANG 6.
Plyysik sr SN ade fis nia 2.
Bolamk so cs sd AT SSR
Mineralogi och chemi (anden sista semest.)
Geographi » ss ss ss RR Rs
Historia - SS a ÖR SR Ne Rb
Teckning = so: so ss ro bo se Ra:
Skrifning => = ELSE
Bokhålleri och kalligraphi é
"Ip RRRS|j H| SNRA A
12 SS
32. Id
|| Storhertigdömet. Hessen finnas 10 realskolor, af hvilka
dock blott 3, nemligen i Darmstadt, Mainz och Giessen, hafva
fyra klasser.
Vi kunna på detta ställe icke underlåta att omnämna ett
förslag till organisation af läroverken i Kurf. Hessen, Stor-
bertigd.- Hessen, Hertigd. Nassau och staden Frankfurt, som
för närvarande är under öfverläggning. För att få ett Orga-
niskt undervisningsväsende, skulle dessa stater förena sig om
att inrätta sina läroverk efter en gemensam plan. Följande
schema ger en åskådlig bild af förslagets beskaffenhet.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
