Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Den offentliga undervisningen, af J. Mankell
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
DEN OFFENTLIGA UNDERVISNINGEN. 15 I
från öfverflödiga namn och årtal, att den mera än
hittils sysselsätter sig med den materiela och
intellektuela samt den sociala och politiska utvecklingen, att den
mera afser institutionernas än personernas historia,
äfvensom att den behandlar de närmaste tiderna med större
noggrannhet än de fjärmare. För oss måste det ju vara
vigtigare att känna de händelser, som närmast föregått
och föranledt de förhållanden, i hvilka vi sjelfva skola
lefva oeh verka, än den grå forntidens dunkla häfder.
Till den medborgerliga bildningen måste vidare
räknas en serie ämnen, som hittils tyvärr icke als
förefunnits i skolundervisningen, nemligen dels svensk
statskunskap, innefattande en allmän kännedom af
grundlagen, kommunallagarne och af grunderna för
förvaltningen, beskattningen och nationalekonomien —
dels svensk lagkunskap eller det väsentliga af
civil-och strafflagen samt den ekonomiska och
kyrkolagstift-tiingen. Huru vigtigt måste det icke vara för
medborgaren att känna det samhälles inrättningar, i hvilket
han skall framlefva sitt lif, äfvensom de rättigheter och
skyldigheter han i detsamma eger, så vida han icke i
all sin tid skall blifva ett viljelöst redskap i de
stats-tjenares händer, hvilka hittils nästan uteslutande varit
i besittning af detta vetande! Och huru angeläget för
honom att hafva någon kunskap om de lagar, för
hvilkas öfverträdande han kan straffas och hvilkas
bestämmelser i så många hänseenden ingripa i hans
sysselsättningar! Huru många hafva ej för hela lifvet blifvit
olyckliga, emedan de ej haft ringaste kännedom om
dylika ämnen! Och om dylik undervisning ej meddelas
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
