Full resolution (JPEG)
- On this page / på denna sida
- Läroverkets märkesmän
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
LÄROVERKETS MÄRKESMÄN.
DET ÄR MED en skola som med våren, har den store Esaias
Tegnér en gång sagt: vad man sår på en dag, växer i hundrade och
därutöver; det växer egentligen icke en sommar, utan ett
människoliv igenom. Jag skulle vilja fullfölja liknelsen och säga: skolan är som
en stor örtagård, där såningsmännen äro få och plantorna många.
Åtminstone får detta i en alldeles särskild grad sin tillämpning på det
första allmänna läroverket i Majorna, där de som i begynnelsen hade till
uppgift att draga upp de unga människoplantorna och ge själarna näring
voro ytterst få. Men till gengäld voro de så mycket mera dugande män,
vilkas livsgärningar satt goda frukter inom flera släktled.
De inom gamla femklassigas forna lärjungkretsar mest namnkunnige
lärarna av den äldsta stammen äro naturligtvis läroverkets förste rektor,
d:r C. F. Winkrans, och förste lärare, kollegan Olof Benzer. Båda hava
gått in i minnets och skuggornas värld, den ene för femton, den andre
för fyra år sedan. De äro alltså inte längre borta än att deras profiler
ännu ganska skarpt avteckna sig i minnets synglas.
Den mest betydande av dem var onekligen den gamle rektorn, vilken
under ej mindre än tre årtionden räknades bland Göteborgs mest bemärkte
män, länge representerande sin födelsestad i såväl kommunal- som
riksförsamling. När han började sin verksamhet som pedagog i Majorna var
han trettiosex år — han var född i Göteborg den 6 juli 1826 — hade
förvärvat lagerkransen och i något år prövat sina krafter vid pedagogiken
i Kungsbacka. När han organiserade läroverket i Majorna visade han sig
vara en ovanligt kraftfull, energisk, lärd och målmedveten skolman av
gamla stammen. Han var alltså mannen att i den nya läroanstalten, som
kommit under hans ledning, genomföra 1859 års nya skolordning, vilken
bringade en erkännansvärd reda och klarhet i det högre
läroverksväsendet gentemot det föråldrade.
Winkrans var åtminstone i mannaålderns bästa dagar en utmärkt lärare,
en man med stark och utpräglad vilja. Hans vidsynthet, hans många allmänna
intressen, hans inblick i tidens frågor, hans lust för politik och
kommunalväsen hindrade honom från att bli en ensidig skolmästare av gammaldags
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Project Runeberg, Mon Aug 5 15:22:06 2024
(aronsson)
(diff)
(history)
(download)
<< Previous
Next >>
https://runeberg.org/gamlagot/1/0271.html
