Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - 3. Bondakonst
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Bondakonst. 309
likowäl är aktandz’s win grenana ärw mange oc
hwar grenen haffwer nokra klasa oc swa kwnna
ey klasana wara store, Jtem giffwer thei gambla
träd aff harda bolenom nokra grena och pa them
5 winklasa, tha är thet goth slagh, Somme planterandzs
winträ taka the wnga qwistana som ärw nidhre widher
jordena swa ath nokoth fölyer inädfi aff rothenne,
än then planteringen är ey alstingzs dogxe, Somme
skära en qwisth aff the garnbio winträno inith pa
10 träno j swa matto ath han är aarsgarnmal oc haff-
wer sigh wäxtan en annan qwist thet andra
aarith, oc then förstha qwisthen skärzs aff pa
badha sidhor widher then yngre qwisthen | oc swa 143 v.
ar thei som en hammar, swa skärzs oc häntzs
15 mange tolka hambra aff mangom oc bästom win-
träm then tid wingardana rensas oc affskäras wm
haaren, oc the hambrana sätyas wäl dywpth j
.1ordena oc skikkelika, swa ath the haffwa affwan
jordena tre knoppor som skwla waxa wth, oc sätyes
ey j förmykith waatha jordh, oc thei affwan är
skäris aff them qwistenom som är affwan the tre
bnopporna Oc tesse grenana som swa skwla planteras
skärzs ey aff them öffwersta grenommen aff win-
trämen wthan häller the som sithva mith paa trän
,.ny the bliffwa frnkthsammaren oc waraktogaren,
thaa the öffwersta grenana bära mere klasa
rtlagha the oc planteras wel, Oc thy fara mange
Avdle menandis ath thei wardar jnthe hwath grena
S()ln sankas til ath plantera när the ärw annars
aff godhom winträm, oc thy är stor konsth at wäl
K *
wia plantera wingarda, Oc swa som j mennisk-
lOiHias krop | hwar limmen haffwer sina kraffth oc 144 r.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
