Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
22
pets och korets förtagningar med hvarandra tvdligen
ådagalägga.
De arce Wishyensi anno 167B a Danis expugnata
atque paul|o post fundilus excisa, dissertatio, prøside
J. H. Schröder, auctor C. J. Bergman. Upsaliæ, 1842.
Pag. 10 in quarto. Denna afhandling innehåller en kort
men redig framställning af Wisborgsslotl. Dervid
bifogas en berättelse om Gotlands öfvergång 1070 till
Danskarna och nämnda slotts förstöring 1679. Samma
berättelse, hvilken är författad af en samtidig och icke
förr kommit i allmänhetens händer läses med intresse.
De paroeciis Gothlandiæ Burgs el Slänga dissertatio
historico-topographica, præside J. H. Schröder, auctor
C. J. O. Laurin. Upsaliæ 1842. P. I. Pag. 16 in oclavo.
Denna forsla del innehåller endast beskrifning om Burs’
socken, så att en sådan om Stånga skolat i en följande
del inrymmas. Afhandlingen kan i Here fall med nöje
läsas. Det vore önskligt, oin Gol land linge många
dylika sockenbeskrifningar; ty dessförutan kan en
fullständigare länsbeskrifning icke af en person utarbetas.
Emellertid är denna afhandling af inlet värde i
konsthistoriskt afseende.
Bemærkninger over Oen Golland, dens Indbyggere
og disses Sprog, af C. Säve. Med en historisk
Forer-indring af C. Molbech. 1 Historisk Tidskrift, Bind 4.
Kjöbenhavn 1845. Sid. 167—252. För inhemtande af
närmare kännedom om Gotlands folklynne och språkar!
är denna afhandling mycket upplysande, och dermed
bifogade inledning är ett ganska godt sammandrag af
nämnda ös äldre historia.
Vägledare i Wisby ruiner, jemte förord om
Golh-land och Wisby af D. Söderberg, Græc. Ling. et Hist.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
