Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Torsdag. Skoler. Ungdomsforeninger o. a. Arbeide for de unge
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
50
mand i en Koloni, bør helst ikke, i politisk og
8oe!al Henseende, ha noget andet Syn end sine
Overordnede, mener de. En anden Sak vilde det
kanske bli om den madagassiske Kirke selv kunde
komme saa langt at den oprettet og støttet private
Skoler med Religionsundervisning, og i Tilfælde
uten Overopsyn av andre end Franskmænd.
Somme Lærere, hvite og brune, har fortalt mig at
det er vanskelig og anstrengende at undervise i de
øverste Klasser i disse SkoJer. Eleverne er i Slyngel
alderen ikke bare ved sine Aar, men fordi hele
Landet for Tiden er i en Slyngelalder og Over
gangstid. Mit Indtryk er at Skoleungdommen i
Madagaskars Byer er omtrent som Skoleungdommen
i andre Land, men at deres hittidige Opdragelse
har gjort at religiøse Spørsmaal spiller en større
Rolle i deres Tale og Tanke end hos Skoleungdom
f. Eks. i Norge. Utenfor sine Skolebøker kjender
dejo hittil omtrent bare religiøs Læsning; særlig er vi
hittil blit nogenlunde forskaanet for usedelige
Bøker og Billeder; men nu begynder ogsaa de at
sive ind fra Frankrig.
(General 6allieni, Na6agaBkarB mangeaarige
(leneralguverncir ekter Erobringen, pleiet at Bige at
Bkolerne blir en Mvkke 6eiBom 6e drar I^olk vsek
kra Arbeidet paa IBaakal6 krembringer de
6en V23rBte XlaBB6 Dagdrivere og I^atbanBer. verkar
var det KanB Mening at Bkolerne Bkulde ta BNrlig
Bigte paa at utdanne de unge til nsevenvttige og
arbeidBomme og enten nu de diktende
(-uvernsrer er kreniBvnte nok til at kaBtnolde denne
’lanke eller ikke, Baa bsr alle >liB3ioNBBeiBkaper
gjsre det; «det er Libelen og Bpaden Bvm Bkal
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
