Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Anden del - II
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
152
han har godt nok hode til det. Da smiler Frank, hans smil er så
sørgelig og lite, næsten ikke nogen ting, et tilløp. Småpikerne
stryker over hans klær, pene knapper, synes de; en liten tre-
kant av rødt silketøi står op fra den ytre brystlomme, den er
sydd fast engang for alle og er lommetørklæde. Bukserne er for
korte og morn vil rette på det og lægge dem ned, hun går straks
igang hermed, for Frank skal ut og hilse på skolebestyreren.
Men bedstemor går i dype tanker, hun ryster på hodet og mum-
ler og er utilfreds.
Så får de det å si! mumler hun.
Hvad for noget?
At du ikke kunde bli præst! Hun tænkte vel på konerne ved
vandposten.
Da tier Frank. Og det var et godt svar.
Du skal late han Frank få tænke på det, sier Petra som ikke
har opgit alt håp.
Å men Frank lot sig vel ikke snakke rundt, hans forsæt var
blit fast, var blit brusk og ben, uutryddelig, i dager og nætter
hadde han gjennemtænkt det, ti stille, han kjender sit kald.
Han går til skolebestyreren. Bukserne er og blir allikevel for
korte, trøien hænger på ham så tilfældig som skåret efter en
grammatik med valgfrie former. Han kneiser, han er rar, han
har en lue som utpeker ham til chineseriet, til kasten. Da veien
til skolen er blit omlagt siden han sist var hjemme tuller han
litt og står pludselig foran et hus. Han sier til sig selv og til en
kone som står i døren:
Jeg gik nok i andre tanker —
Ja hvor skal du hen? spør konen.
Til skolen, svarer han kort og viker tilside.
Så skal du ta opover der ja, sier konen efter ham.
He, det var rart at hun ikke visste hvem det var. Eller visste
hun det? I alle fald kjendte hun ham ikke nok til å bli famil-
jær og dutte ham og vise ham veien uspurt.
Skolebestyreren er slitt efter eksamen, han sitter i slobrok og
tøfler og koser sig med en syntaks, han forfrisker sig. Der er
intet i verden som en slik rolig og mild syntaks i et fremmed
sprog, så ren, uten al ophidselse, uten opspind!
Kom ind! Er det du, Frank? Det var morsomt. Kjender du
denne, Frank far? Har netop fåt den, glimrende! Jeg skulde hat
denne syntaksen før eksamen, men her sat jeg og slet og forbe-
redte mig i den gamle. Min datter har nemlig hat fransken for
mig i næsten hele året og da måtte jeg læse over igjen til eksa-
men. Det er jo så i vort fag at kommer vi ut av øvelsen en tid
så har vi glemt det vi kunde. Nå, men så er det Gudskelov be-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
