414 (Hertha: Tidskrift för svenska kvinnorörelsen / 1. Årg. 1914)

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>

Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

414 HERTHA
eleverna skola kunna känna arbetet, även
det enklaste, som undervisning och öv-
ning. Noggrant måste lärarinnan också
följa att varje elev får under sin elevtid
tillräcklig övning i arbetets olika detaljer,
som tillagning av olika maträtter och bak-
ning av olika sorters bröd, t. ex. knäcke-
bröd, m. m.
Medan kökslaget nu sköter sitt arbete,
gå vi in i den stora slöjdsalen. Där ar-
betar en del av den yngre kurs, som
började vid Rimforsa den 1 oktober.
Några ha just satt upp den obligatoriska
första väven ; med samma varp och solv-
ning väves genom olika bindning sex
olika slags handdukar samt en stor dubbel-
vävd påse. Andra elever hålla på att sy
den småbarnsutstyrsel, som varje elev skall
sy och medföra från skolan. Om vi så
titta i den stora kistan i slöjdsalen, få vi
se äldre kursens arbeten, och där finna
vi särdeles vackra mattor och hästtäcken
av nöthårsgarn, drällvävnader, gardiner
m. m., allt tillverkat sedan skolans modell-
serie å underkläder, småbarnskläder, enkla
vävnader m. m. först medhunnits.
Slöjdlärarinnan undervisar jämte slöjd
även i tvätt och städning. I hennes säll-
skap gå vi ned till tvättstugan, där tvätt
just pågår. Denna är ej stor (c:a 15 kg.
beräknas per elev) men skötes med läk-
ning så som en vanlig storbyk. Eleverna
utföra allt arbete med tvätten från det den
lägges i blöt till klappning, hängning,
mangling och strykning. Till sist lagas
tvätten innan den lägges in i linneskåpet.
Varje elev, som är med i tvättlaget, får
medtaga en del; egna kläder; resten ut-
göres av handdukar, lakan m. m. för sko-
lans räkning.

Åter ljuder det bom, bom, bom! Klockan
är 1, och det är middagstid. Vi samlas
i matsalen och låta oss den sunda, väl-
lagade maten väl smaka. Efter måltiden
följer vilotid för hela skolan, och det blir
så tyst och stilla i huset, till dess arbetet
åter börjar kl. 3.
Lektioner eller praktiskt arbete upptaga
eftermiddagen till kl. 7 med avbrott kl.
Va 5, då kaffe drickes i stora hallen.
Kaffestunden är tydligen en trevnadens
stund här som på så många andra ställen.
Lärarinnor och elever slå sig ned grupp-
vis, prata, diskutera tidningarnas innehåll
o. s. v. Klockan 7 är kvällsmål med där-
efter följande aftonbön, och sedan dröjer
det ej länge innan eleverna gå till sina
rum. Visst kan det hända, att det språ-
kas en stund eller att musik lockar dem
att stanna nere, men i allmänhet användas
kvällstimmarna nu under den mörka års-
tiden till förberedelser till lektioner, ren-
skrivning av anteckningar m. m. Allt
emellanåt skvallra dock skrattsalvorna om
att ungdomen tar ut sin rätt och vill ha
munterhet mitt i arbetets allvar.
Jag bör tillägga, att demonstrationer
och andra undervisningsövningar ofta före-
komma såväl i matlagning som andra
ämnen. Varje onsdagseftermiddag är sam-
kväm, då hela skolan samlas till högläs-
ning och handarbete, och varje lördag-
fritt efter kaffet.
Klockan 10 skall det vara tyst i huset
och ljuset släckt. (Småbrukarna lägga sig
redan kl. 9.)

När vi nu följt arbetets gång, har små-
brukarlaget eller, som de vanligen kallas,
»småbrukarna» endast skymtat förbi. Ti-
digast uppe och tidigast i säng, ser man

<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>

Project Runeberg, Sun Dec 10 06:38:38 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >> https://runeberg.org/herthatid/1914/0528.html

		Hertha: Tidskrift för svenska kvinnorörelsen / 1. Årg. 1914 / 414 (1914-1915) Table of Contents / Innehåll \| << Previous \| Next >>
	Project Runeberg \| Catalog \| Recent Changes \| Donate \| Comments? \|