- Project Runeberg -  Lifvet i ett svenskt straffängelse under 1860-talet samt Ett samhällets olycksbarn /
176

(1893) [MARC] Author: Hampus Frans August Lönegren
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - XII. Samhällets pligt att söka förekomma brotten och hvad det i detta afseende har att göra (den preventiva fångvården) - Skolan

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

176

DEN PREVENTIVA FÅNGVÅRDEN. 15S)

uppfylt den? Yi frukte, att den mångenstädes uppfattat
den så, att det tillkommer den att bibringa barnen det
möjligen största kunskapsmått i folkskolans läroämnen samt
att hålla sträng tukt i skolan och så länge barnen äro under
lärarens ögon. Detta är godt och väl; och vi böre vara
skolan tacksamme, att den detta gör. Skolan kan naturligtvis
icke ansvara för barnens uppförande under den tid de
tillbringa i hemmen. Men vi kunna ändock icke fritaga
skolan från delaktighet i den stora syndigheten, i den
stora brottsligheten. Ty huru bedrifves och skötes der
religionsundervisningen? Isynnerhet på landsbygden
drifves denna med nit, så att sällsynt är att barn, som
lemnar skolan, icke har inhemtat såväl Luthers lilla katekes,
förklaringen deröfver som Biblisk historia. Antaga vi
sedan, att lärarne i alla våra folkskolor och
religions-lärarne vid statens öfrige läroanstalter äro helt tillgifne
kyrkans bekännelse och således gifva sina lärjungar en
ren och klar uppfattning af läroinnehållet, så frågas, om
de äfven söka uppfostra det uppväxande slägtet till
sanna kristna, laglydiga, fosterlandsälskande medborgare;
om de söka inplanta i hjertat kärlek, fruktan, vördnad
till Gud och det heliga, kärlek till det rätta, sanna och
goda. Betraktas i hemmet och skolan religionen framför
allt såsom lif, först sedan såsom lära? I gestalten af
lif skall religionen träda barnet till mötes, först sedan i
gestalten af lära. Religionen skall vara den luft, som
omgifver barnet, som barnet andas i hemmet; i skolan
skall det finna samma luft. Hemmets hela ande, dess
lifs ordning, hela den verld, i hvilken barnet befinner
sig, då det kommer till medvetande om sig sjelf, detta
är det, som skall föra barnet — ynglingen och jungfrun —
till religion. Finner barnet, ynglingen och dottren detta
i våra skolor i våra undervisningsanstalter?! Måtte det
finnas i alla, då arbetar äfven skolan i den preventiva
fångvårdens tjenst

Kan man fordra af skolan en kristelig uppfostran
eller till och med en uppfostran i allmänhet, när hem-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Dec 10 07:27:40 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/hllifvet/0182.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free