Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sider ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
89
flere Leiligheder lært at kjende mig, han tog mig
ofte frem at læse for mine Ievnlige, og kaldte mig
den lille Skoleholder, smigrede mig ogsaa med, at
jeg skulde blive Præst m. m. —- Men da jeg kom
til modnere Alder, lærte jeg mere at indsee hans
tiltagende Svagheder, der ei alene stødte mit Hjerte
fra ham, saa jeg ved hans Paastande modsagde ham,
men han stødte og an mod de allerfleste af sin Menig-
hed, saa de anklagede ham, hvorpaa han blev suspen-
deret, og endelig ved en Høiesteretsdom ganske afsat
fra sin Embede. Hans Læresætninger vare næsten de
samme, som herske blandt Brødremenighederne, dog
skilte han sig ogsaa fra disse i nogle særegne Sprin-
ciper og Læremethoder.
Med denne Seeberg stod et andet religiost Partie
der i Omegnen i en nogenlunde Forbindelse, som i
min første Opvækkelse stod saa at sige ved Siden af
migz som en Formand eller ældste blandt disse kan
ansees en Christen Gleng, ogsaa hjemmehorende i
Thunoe Sogn.1 De heftigste af disse havde for
deres Sinds-Forandring været hengivne til Drukken-
skab, Letsind og Gjækkerie i høi Grad, som vel
stødte an mod mit naturlige Temperamentz men især
da jeg ogsaa efter deres Sinds-Forandring fandt ad-
skillige Anstodeligheder hos dem, som i Læremetho-
den, der gaaer meest ud paa, at handle om Chriin
Forsoning, Blod, Død og Saar, Uden at forklare
den levende Troes Virkning om den aandelige
Jgjenfodelse, at følge hans Fodspor og gjøre vel.
Denne deres Lærebygning eller Forklaringsmaade,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
