Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
ju ej går för sig i t. ex. historia, geografi o. s. v. Klart
är det också, att skolan måste vinna kredit i bygderna, då
det syns, att den unge mannen lärt att hjälpa sin fader med
kommunala räkenskaper, offentliga handlingars och inlagors
uppsättande, bokföring, en plan till en nybyggnad, en karta
öfver ett åkerfält med dräneringsförslag o. s. v. En fara
och en frestelse kunna understundom infinna sig, nämligen
om dessa direkt praktiska ämnen så starkt betonas, att
skolan får prägel af att vara en s. k. “praktisk skola“, en
räkne- och bokhålleriskola. Men folkhögskolan får ej
omstöpas till en fackskola, hon får ej undanskjuta det ideella,
hon måste komma människoandens och medborgaresinnets
bästa behof och önskningar till mötes, och där dessa slumra,
måste hon arbeta på att väcka och framkalla dem, ty hon
är satt att ute på landsbygden bland dess sträfsamma
befolkning vara missionär för ett förädladt folklif, för en
fördjupad och medveten nationalanda. Därför får hennes ideella
hufvudsyfte icke stå tillbaka för en driftig lärares ifver att
meddela vissa mera mekaniska färdigheter. “Endast om
folkhögskolans arbete är af den art, att det värmer hjärtat
på gamla och unga, förmår den tillvinna sig kärlek och
tillgifvenhet.“ (L. Holmström.)
Det är dessutom att märka, att de rent praktiska
ämnena knyta tanke och sinne väl mycket, ofta uteslutande, vid
det egna jaget, dess nytta, ekonomiska fördel o. s. v.; men
det är ytterst farligt att låta ensamt denna sida framträda i en
skola som folkhögskolan: människans högre natur
hopsnörpes, anden kan uttorkas, förmågan af stora och ädla tankar,
uppoffrande handlingar kan dödas. Härtill kommer, att
skolor för blott yrkesmässig utbildning framhålla endast det,
som åtskiljer människor, men man måste aktgifva äfven på
det, som hinder dem samman och ställa dem under samma
pliktuppgifter: den religiöst-sedliga och den medborgerliga.
I dessa mötas vi alla, och för dessa kraf bör folkhögskolan
utbilda den vuxna ungdomens mottaglighet. Sådant
innefattas i det ideella af undervisningen, och detta har en
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
