Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Arbeidet - Bondesamfundets utviklingsformer
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Prof. Edv
Bull foreslår
at Instituttet
optar dette
emne på sitt
program.
SAMMENLIGNENDE UNDERSØKELSER
OVER BONDESAMFUNDETS UTVIK
LINGSFORMER
I februar 1927 foreslo professor Edv. Bull at Insti
tuttet skulde ta dette emne op. Forslaget var led
saget av en lengre fremstilling, hvori han gjorde rede
for opgaven.
Undersøkelser av bysamfundene er, sier han, allerede
i full gang i forskjellige land. I dette arbeid trenges
ikke medvirkning fra Instituttet; heller ikke har vi sær
lige forutsetninger for åta del i det. Helt anderledes
stiller det sig med undersøkelser over bondesamfundets
kulturutvikling. Slike undersøkelser er påbegynt i for
skjellige land og fra forskjellige synspunkter, og har gitt
betydningsfulle resultater. Noget forsøk på å samle, or
ganisere og systematisere undersøkelsene er imidlertid
hittil ikke gjort. Til å delta i dette arbeid har vårt In
stitutt særlige forutsetninger. Vi har i Norge forskere
som vil være i stand til å gjøre fruktbart arbeid på dette
område. Vi har dessuten i vårt eget land et viktig og
betydningsfullt materiale å arbeide med, et materiale som
vil kaste lys langt utover vårt lands grenser, enten vi så
tenker på det gamle bondesamfund, som trer oss imøte i
vår arkeologi og i våre gamle lover, eller vi tenker på
de levninger av gammel bondekultur som i vårt land har
holdt sig lenger opover mot vår egen tid enn de fleste
andre steder i Europa. Tas undersøkelsene av bondesam
fundets kulturformer op på sammenlignende basis, vil vår
bondehistorie kunne bidra til løsningen av mere generelle
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
