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établissements que consacre une longue et glorieuse
existence. L’Église et l’État, d’ailleurs, y vivent
dans un parfait accord; on n’y pourrait
renouveler les luttes du sacerdoce et de l’Empire.
Personne n’y redoute les effets de la libre
concurrence. Nul n’y a intérêt à mettre en
opposition la raison et la foi, la science et la
religion. On laisse aux Universités le droit de
faire des bacheliers, aussi bien qu’aux écoles
de l’État. Heureux pays où l’enseignement
donné par l’État n’est pas dénoncé à
l’indignation des familles comme immoral, et où l’État
n’est pas réduit à défendre ses droits contre
une puissance qui, sous ce prétexte, aspire à
se substituer à lui dans la direction et la
surveillance de l’éducation publique!
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