- Project Runeberg -  L'instruction publique dans les états du nord: Suède, Norwége, Danemark /
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(1876) [MARC] Author: Célestin Hippeau
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INTRODUCTION


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Bien qu’il existe, entre les trois États compris
sous le nom de Scandinaves, les plus grandes
analogies en ce qui concerne l’histoire de l’instruction
publique dans le passé et son organisation actuelle,
on peut y signaler néanmoins assez de différences
pour que chacun d’eux soit l’objet d’un travail
distinct et spécial.

Un poëte suédois prétend que le seul aspect des
contrées qui forment la Scandinavie peut faire
juger du caractère des trois nationalités:

« Le hêtre domine en Danemark, dit-il[1], et l’épais
feuillage, l’ombre si fraîche de cet arbre, ses formes,
sa couleur d’un vert clair et ses rameaux
mollement arrondis annoncent, au premier coup d’œil,
la paix et l’idylle.

« En effet, la nature n’a pas inutilement prêché en
Danemark sa riante philosophie. Elle y a créé une

[1] Buche, Tanne und Eiche, eine Skizze nach Sturzenbecher. Leipsig, 1849.

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