Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Norwége - 1. Enseignement primaire - VIII
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clergé a sur l’école un rôle prépondérant. Il doit
employer toute son influence pour y maintenir
l’ordre, le travail et l’esprit chrétien.
Le comité peut s’adjoindre un ou plusieurs
habitants du district pour l’aider à s’assurer de
l’assiduité des élèves.
Aucun de ces fonctionnaires ne reçoit de
traitement.
Au point de vue ecclésiastique, la Norwége est
divisée en 77 doyennés, dont les chefs sont investis
par la loi du droit d’exercer une inspection
supérieure sur les écoles et de contrôler les opérations
des comités. Les doyens eux-mêmes doivent rendre
compte de leurs actes aux intendants de chacun des
six diocèses du royaume. Ces intendants sont
l’évêque, le gouverneur du diocèse et l’inspecteur des
écoles, nommé par le roi et rétribué sur les fonds
de l’État.
La Norwége a six inspecteurs de ce genre, ayant
pour mission de parcourir leur diocèse afin
d’examiner minutieusement la condition des écoles
publiques. Ils peuvent donner leur avis aux comités
scolaires et aux instituteurs en ce qui concerne
l’organisation des écoles, l’enseignement et la
discipline.
Les surintendants du diocèse sont astreints à
envoyer, chaque année, des rapports sur l’état des
écoles au département royal de l’instruction
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