Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Danemark - 1. Enseignement primaire - VII
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
leur seraient pas inutiles pour les travaux
quotidiens auxquels ces hautes études ne les
empêcheront pas de se livrer. Comme ces écoles sont dues
partout à l’initiative individuelle chacune a été libre
de modifier à son gré les programmes d’études.
Dans l’école de Tyrting près d’Aarhu, 5 heures
par jour sont consacrées à étudier la géographie,
l’histoire du Nord, l’histoire universelle, les
légendes du Nord, la littérature scandinave. A
Vallekilde, on Fionie, le temps est partagé ainsi qu’il
suit:
De 8 à 9 h., géographie.
9 à 10 h., littérature danoise, norwégienne et
hollandaise, lecture des Eddas ou des Sagas dans des
traductions.
10 à 11 h. 1/2, histoire universelle, description des
caractères constitutifs des nationalités, détails sur les
vieilles mœurs et les usages d’autrefois.
2 1/2 à 4 h., calcul, dessin.
4 à 5 h. 1/2, (2 fois par semaine), droit constitutionnel
danois, histoire naturelle, histoire du Nord.
6 à 7 h., écriture.
7 à 8 h. (3 fois par semaine), expériences de physique
et de chimie.
L’école de Hindholm, établie sur un vaste terrain
situé dans la partie sud-ouest de la Zélande est
divisée en trois sections. La première n’est guère
qu’une classe primaire un peu forte. Dans la
seconde le programme est à peu près le même que
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
