Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
224
kirke i vort land har Geble Pedersen indlagt sig
dels ved sin vel i hin tid enestaaende rene færd og
moralske holdning, dels og fornemmelig ved sin
ligesaa utrættelige som opofrende virksomhed for
skolevæsenet og den hermed forbundne storartede
understøttelse af studerende unge mænd. Denne side ved
hans arbeide, der har baaret saa skjønne, saa
uforglemmelige frugter, turde nok ogsaa staa i nogen
forbindelse med fuleisen af hans egen aandelige
begrænsning: den fylde af evangelisk liv, sum laan
ikke selv magtede at give menighederne, vilde han
lade dem blive til del gjennem de af ham fremhjulpne
geistlige, hvis .hele udvikling var skeet paa evangelisk
grund, og som derfor ganske anderledes dybt kunde
trænge ind i den nye læres aand, end de formaaede,
der, graanede under pavedømmet, paa sine gamle
dage «forandrede sin religion .
Den første evangeliske superintendent i Bergen
minder i det ydre meget om en katholsk biskop.
Han nød ikke blot «renterne af sit arkidiakonat,
men tillige indtægterne af Munkeliv samlede
klostergods, der maa have gaaet op til omkring 40,000
kroner i nutidens værdi. I besiddelsen af disse store
indkomster behøver han ikke at søge nogen hjælp
hos de verdslige magthavere til fremme af sine
kirkelige planer. Han selv har penge nok til at
reparere sin kirke, til at sætte sin skole i gang, til
at understøtte studerende ynglinge, til at holde
gartner osv. Han er i denne henseende en prælat
uden sidestykke i vor efter-reformatoriske historie.
Ogsaa deri, at han altid forblev ugift, minder han
i >m en papistisk tilsynsmand. Jeg tør paa den ene
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
