Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Vattendroppen. En historia om nykterhet och broderskap
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
sommar tusende män och kvinnor stodo där uppe vid kullen,
girigt lyssnande till ett väckande tal av en skicklig talare,
som talade både vackert och väl och framför allt på ett rätt
sätt och med det riktiga innehållet i sitt tal, så att det var
ett levande ord han gav dem och inte ett dött ord. Det var
ett tal, som manade till kamp för det goda och ädla och i
verklig mening rätta, och först och främst vädjade han till
ungdomen och förmanade dem. Så hörde jag i min tanke åter
ett susande, men det var nu ej fallande löv, utan en sång,
som brusade ädel och ren ur tusen ungdomliga bröst. Och
den sången var till allmänbildningens ära, ty genom
allmänbildningen hade de blivit höjda upp ur sitt föregående låga
liv i okunnighetens mörker, som är det mörkaste av allt
mörker, ty det är ett andligt mörker. Nu levde de i
allmänbildningens ljus, och de voro så lyckliga, så lyckliga. — Den
drömmen är nu borta, men för mig är den ett ljuvt minne,
ty regel är ju som bekant, att vackra drömmar lämna månget
ljuvt minne efter sig. Må de gamla löven falla! Jag skall
inte hindra dem! Ty jag vet, att där skall växa månget nytt
löv, och jag menar då givetvis, att i människornas sinnen
hava såtts nya tankar, som nu skola växa upp och komma
fram. Det är mer än gamla löv, ty det är allmänbildningens
löv. Vår tid är allmänbildningens tid, och man kunde kalla
vår kultur för allmänbildningskulturen. Det är den finaste
kultur, som någonsin har funnits, ty den vill lära alla
människor att kunna alla vetenskaper, så att de kunna lösa alla
livsgåtor.
Sedan satte sig vår broder Adolf Gustavsson. Men Nils
Sander sade att frågan var ju: vad bör cenaklet göra för att
höja sin allmänbildning? och på den frågan hade inte
C. S. L. givit något svar, sade han. Men då sade Adolf
Gustavsson, att han kunde inte hjälpa, om en eller annan
149
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
