Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - III. Runeberg och Borgå gymnasium
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Det kan svårligen ges något bättre bevis på makten av
Runebergs personlighet än det, att han kunde göra sig avhållen
av gymnasisterna trots sin kända och i praktiken tillämpade
stränghet i disciplinsfrågor. „Från första stunden”, säger
Strömborg, ,,vann han gymnasisternas aktning och förtroende
,,och åtnjöt större respekt än någon annan dåvarande lärare.”
Under sitt första rektorat behövde han aldrig sammankalla
lärarna för något disciplinsmål och än mindre anmäla något
fall för erforus’ behandling. När man begynt tillämpa den
stränga ordning, varom han kommit överens med Borenius
och Öhman, vände sig elevernas missnöje mot de två andra
sammansvurna, men icke mot honom. Enligt en av fru Rune-
bergs handskrivna uppteckningar, som anföres av Söderhjelm,
fann han sig rentav tvungen att uppmärksamgöra eleverna
på det olämpliga i att man skonade honom på hans kollegers
bekostnad. Men när han påmint om att också han hade fönster,
utanför vilka man kunde demonstrera, så fick han till svar att
han ,,ju var så beskedlig”. — Härvid bör det likväl märkas
att adjektivet i fråga på 1830-talet användes med en annan
betydelse än den vi inlägga i ordet.
Huru föga ,,beskedligt”, i vår tids mening, Runebergs upp-
trädande var, det framgår tydligt nog av alla hans forna elevers
berättelser. ,,Hela hans väsen var”, så heter det hos Alopseus,
,,ägnat att upprätthålla disciplin”. Han behövde icke göra
sig några ansträngningar, säger Böök, för att styra sin klass:
„jag skall aldrig förgäta det intryck hans högresta gestalt
,,och vördnadsbjudande personlighet verkade på mig, då jag
,,såg honom inträda i auditoriet”. Det imponerande i kropps-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
