Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - 3. Den norske kvindesag og dens opgaver - III. Om kvindens adgang til selvstændigt erhverv. Bedre lønningsforhold
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
118
af det smukke kjøn, lokker mange kvinder til at be
træde kunstnerbanen, seiv om begavelsen er temmelig
übetydelig.
Det kan ikke negtes, at man i vort land, ved si
den af enkelte størrelser, ser et altfor stort flertal mid
delmaadigheder. Al den velvillige, men i almindelig
hed lidet værdifulde assistance, man i koncertsalen hø
rer af damer, kvis fremtræden møder liden sympati,
og hvis tilbagetræden intet spor efterlader; den over
svømmelse af kvindelig dilettantisme, som møder vort
øie i de forskjellige maleriudstillinger; musiklærerin
derne, der frister en kummerlig tilværelse ved at give
timer til lave priser, alle afgiver de talende eksempler
paa, at en smule talent for ofte bliver forvekslet med
geni og paa, at skjønt mange tror sig »kaldede«, er
kun faa »udvalgte«.
Tildels kan maaske grunden til dette uforholds
mæssige antal kunstnovicer søges i den omstændighed.
at adgangen til forskjellige andre stillinger er vanske
liggjort. Men ikke mindst er aarsagen vel den, at
mange, nåar de i nogle aar har spillet piano hos en
berømt lærer, eller nåar de kan kopiere et Helet land
skab, straks indbilder sig. at de er fuldt færdige til at
indregistreres i kunstnernes rækker, og overser, at grun
dige forstudier er endnu nødvendigere i kunstens end
paa andre omraader.
Hvilken vei man betræder, er og bliver overhove
det en grundig ud dann eise den første og vigtig
ste betingelse for held og fremgang. Kun den kan
gjøre kvinden skikket til at hævde sin plads.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
