Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
CP
Redan på fin förfa lärare-poft väckte Do-
ctor Dahl många förhoppningar och en ovan-
lig uppmärkflamhet. För ynglingen var äfven
tidehvarfvet i fin begynnelfe. Den Lärare , fom
det uppfattade och i fin lära återgaf., måfe i-
bland: ynglingar lyfa. Men han lyfte ej med
det förvånande, det häftiga, det uppbrufande,
fom medför den likfämde ynglingens finne. Sin
tid, fin omgifning , förrådet af äldre och nya-
re kunfkaper hade hanien på djupet rörlig,
på ytan ftilla fjäl upptagit, Det var glanfen
af denna fpegelklara yta, innom hvilken få
många fkatter på en gång dåldes och förråd.
des, fom outplånligen träffade ynglingens fjäl.
Hans hela fjäl låg i hans föredrag: en min-
dre, men dock ännu ganfka märkbar del, en
konftbild,; derutaf i hans fkrifter. Det är mär-
keligt att det förra, ju längre han på Lärare-
banan fortfkred , beftändigt fullkomnades, Nå-
gon kunde tveka, om det famma , när man af-
fer ifrån innehållet och endaft fäfter fig vid
framfäällningen, med fträngafte rättvifa må fär
gas äfven om de fednare. Var han mera född
till Lärare än till Författare? Han var född,
jag fvarar det tryggt, till båda delarne. Men
äro Läfare, är ett helt publicum det famma,
fom en krets af vänner och åhörare? Om fjä-
len utgjuter fig hel och hållen för de fedna:-
re, kan man vänta att det famma fkall fke för
de förre? Måfte icke den lärde; ju blygfam:
ma:
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
