Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
t 355 ]
tfnédlertid vittnar derri arbete om Författarens Vid*
(ttäclcta belüsiniiet och urskilliiingsgåfvaé Mennisk«
iiga snillet har i. alla tider varit verkande; veten*
(kaper rnb kunskaper äro urgamla; skiljagtighetctl
i meningar ma harflyta af hvad orsak som bSlst t
la blifver dock grundsanningarne fäste>
oomkull-ftötelige. Det har särdeles syfslosatt Professor Bring
att fnkalla de gamle Philosophers för de tillvitelser?
af oråtr begrep om det Högsta Väsendet, som till
äfventyrs en slags fördom bragt å bane»
Förenämnde arbete hade icke vål blifvit all*
mänt gjordt, förr än Professor Bring företog att
uplatta den mycket förtjente Fältmarskalken Herr
Rutger A[ëhebergs lefverne, hvilket af trycket
Utgafs 1751. Uprlnningen hårtill är en Dagbok)
den Fältmarskalken sjelf bållir. Sådane
förekomma ofta 1 andra I ander; hos oss äro de mSgta
sällsynte; jag misstänker af farhåga att de för ha*
stigt måtte råka i omilda händer. iVlen til denne
Dagbok har Professor Bring fogat en myckenhet
af uplysningar, dem han utur andra säkra kålloe
hemtat, särdeles om de fältrog denne Herre öfver*
varit under 3o:åra kriget, sedan Konung GusTAI*
Adolfs död, under Konungarna Carl X;s och
Xi;s regering.
Imedlertid oktes stundeligen Professor Brings
förtjenster; rygtet om dess lärdom utbreddes med
dess arbeten; dess Lärjungar, af hvilke flere
hunnit till den värdighet att nalkas
Konunga-Thronen, gjorde honom rättvisa uti forkunnandet a£
defs beröm. En i\ nynig Lärares ypperliga
värde kunde icke missunnas af dem, ibm förstodo
huru mycket tillkommande affödois väl beror aC
Z 3 ds
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
