Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
[ i<3 ]
fem hufvudßyeken i) och Botfalniernn, hafva
hvarje dag fåft i minnet ett och annat Latin/lit
ord eller Sentens, och lärt kanna ocli lkrifva
Sven/ka och Latinfria hokßafver, famt ßafva. På
fjunde året, men ej förr, fö framt icke
någon vilat ovanlig qvickhet, fkulle
ynglingarne intagas i Collegium, och, efter fnille och
framfleg, indelas de i Clasfer, hvilke i början
ej behöfde vara flere, ån g eller 4: men, då
verket framdeles hunnit till ftadga, borde
blifva fju. I hvarje af desfa 7 Clasfer Ikulle vara
visfe ocn käcke Lärare, och låsningen lke elter
vifs forcfkrifven ordning, lämpad efter
Lärlingarnas fnille och framfleg. Början och ii ut
fkulle alltid göras med bön och bibellåsning,
ifynnerhet Sondagar och hclgedagar. För
ledernas renhet Ikull, borde inga AuBores obfcoeni,
utan endaft gode Clastifke, fåfom Terentius,
Cicero, Virgilius m. fi. låfas. Jemte latin (ka
fpråket fkulle ådlingarne äfven lara det
gre-kilka; och ehuru det väl var vackert, men ej
nödigt, att kunna tala grekernas ipråk, borde
de dock lära deraf få mycket, att de kunde
fjelfve med nytta låfa grekifka författare; till
hvilken ånda Demoßhenes, Ifocratr.s och
Horderus fl^ulle dem i Collegium föreläfas. I
an-feende till låsnings fåttet, fkulle i början
en-dafl ett och annat kort ftyeke af den före-
ikrif-
i) Denna lilla Cateches, fom var af Joh. Matth.
upp-fatt och tryckt pä Riddarhufets bekoftnad 1626 i
Stockholm, innehöll: Quinque primeria Capita
o’c-ftrinct, Chrifliancum precationibus alin not fa ey is, V.
linguis, latina, Sveiica 3 ga Hu a, gcrmanica tf Arg*
lica, cau;vr:hen,ra.
’ L J
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
