Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - II. Moder och barn - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
167
litteratur ocli att i hemmet aldrig finnes underhaltig sådan, så att
ungdomen smittas af dåligt ■ exempel. Somliga barn ha så stor
läslust, att de läsa allt hvad som finnes i föräldrarnas bokförråd.
Tidningar.
Hvad barnens läsning af tidningar beträffar böra föräldrarna
utöfva den största vaksamhet. Nyhetstidningarna, som jaga efter
sensationella nyheter och som ofta mer eller mindre groft lägga
an på människornas sämre egenskaper, böra endast med den största
urskiljning släppas i barnens händer. Åtskilligt godt finnes
naturligtvis i dem, men tyvärr bjuda många af våra förnämsta
pressorgan — och icke minst de, som berömma sig af att
representera den s. k. kulturen — ej sällan en läsning som smutsar, ja
rent af förgiftar ett barnasinne. Till och med bland våra främsta
tidningar finnas åtskilliga, som icke ens hålla sig för goda att
mot betalning öppna sina spalter för groft osedliga
tillkännagifvanden af sådant slag, att hvarje fader och moder måste blygas
inför sina barn, att i sitt hem hysa sådan litteratur och måste bäfva
tillbaka för en barnafråga: »Mamma, hvad menas med det?»
Äfven den omständigheten, att dagspressens »sanningar» ej sällan
äro tämligen färgade och partiska, gör denna slags litteratur mindre
lämplig för barn.
Hvad ungdomens läsning för öfrigt beträffar, så är det ej
nog, att den väljes med urskiljning, utan den måste också ske
efter en viss plan.
De unga måste småningom få lära känna sitt eget lands
litteratur och vidare de bästa och yngre utländska författarne.
Barnets moraliska uppfostran.
Den moraliska uppfostran eller danandet af karaktären är
den viktigaste delen af barnets uppfostran och bör äga rum i
samband med den fysiska och den intellektuella samt öfverordnas
dessa båda.
Med karaktär menas den medvetna viljan, som för sitt
handlande uppställt vissa grundsatser, hvilka den under alla
förhållanden blir trogen. Den moraliska uppfostran vänder sig så.-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
