Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - XII.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
— 106 —
deras yppersta uppfostringsmedel,
själfverksam-heten. Hon försummar därigenom att väcka den
känsla, om hvilken det träffande blifvit sagdt,
att den »innehåller hela sedelagen i fickformat»,
nämligen ansvarskänslan. Och hon
öfverupp-offrar sålunda sig själf till skada för barnens moral
och sina egna nerver.
Huru få föräldrar förstå att väl bruka ett
annat af* uppfostrans viktigaste hjälpmedel,
böckerna 1 Det vill säga de böcker, son) barnen
för hvarje ålder böra äga: de få klassiska
barnböckerna och sagosamlingarna; de af
världslitteraturens mästerverk, af historiska, geografiska
och naturvetenskapliga arbeten, som barnen kunna
tillägna sig. Barnen äro ypperligt rustade för
att hämta andlig näring ur det ypperliga. Men
i stället låter man dem förslöas och förkonstlas
af barnböckerna, hvilka beröfva dem all håg
och förmåga att lefva i de verkliga böckernas
värld, där intrycken blifva mest oförgängliga när
de mottagas i barn- och ungdomsåren. Att inom
barnets räckhåll bringa det yppersta och att
låta det själf välja bland detta, allt eftersom
det finner böckerna »roliga» — detta är en sida
af uppfostrans vetenskap, om hvilken icke ett
hem af hundra ännu har en aning. Man köper
leksaker för femtio kronor, när man köper böcker
för fem — ehuru den omvända proportionen är
den för barnets andliga hälsa gynnsamma!
Dessa antydningar äro nog för att visa: att
det är oändliga vidder, hvilka åt alla håll öppna
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
