Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Om ferieläsning (1885)
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
följer, att de under ferien sky all läsning samt
ofta hängiva sig åt en sinneslättja, som skadligt
inverkar på karaktärens utveckling; vid det nya
läsårets början äro de i hög grad avvanda från
tankearbete och hava glömt ansenligt av det, som förra
läsåret inhämtades, varigenom händer, att veckor,
ja, månader åtgå, innan de kunna bringas till lika
mått av kunskaper och lika stor arbetsvana, som de
på våren innehade.
Yrkandet, att sommarferierna skulle förkortas, har
emellertid rönt livliga gensagor, och även härvid har
man haft goda skäl att anföra: Den vackra årstiden
är kort i vårt land, har man sagt, låt de unga så
mycket som möjligt få njuta den uti naturen, fria från
innestängningen i staden och i skolan! Den friskhet i
sinnet och den kroppsliga hälsa, som härav vinnas, äro
mera värda än ett litet plus i kunskaper. Och vidare,
är det icke av stor vikt, att barnen få tillräckligt
länge vara i hemmen med de sina? Detta gäller icke
blott dem, vilkas föräldrar året om äro bosatta på
landet; även när barnet under terminen bor i sitt
hem, har det för skolgång och läxläsning föga tid
över att verkligen leva tillsammans med familjen. Och
likväl är detta samliv, i all synnerhet för flickan,
av utomordentligt stor betydelse, ja, alldeles
nödvändigt, för att hon skall kunna utveckla
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
