Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Ögats hygien och sjukdomar
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
ÖGAT6 HYGIEN OCH SJUKDOMAR
Ögats olika refraktionstillständ.
Man skiljer mellan normalseende ögon, som se bra på både
nära håil och på långt håll, närsynta, långsynta och
över-$ynta ögon.
Närsynthet.
ögat ir §å beskaffat, att ljusstrålarna brytas un en punKt,
tom ligger framför näthinnan. Oftast är ögats felaktiga
byggnad medfödd. Emellertid kan närsynthet även
förvärvas i skolan genom aHt för ihållande ackommodation d. v.
s, genom allt för flitig läsning och skrivning med näsan in på
boken eller genom fina handarbeten.
Behandling. — Glasögon (konkavglas.) Böra utväljas
av läkare,
Öm närsynthet och krokiga ryggar skriver Kejsar Wilhelm
U till författaren av »Vad vi lida» följande.
& Äntligen finnes det då en, som energiskt anfaller det
gamla och själsdödande systemet! Vad ni där uttalar un^
derskriver jag ord för ord. Lyckligtvis har jag under två
och ett halvt års tid själv övertygat mig orn, huru mycket
som förbrytes mot oss i vår ungdom! För att blott nämna
etl sak, så buro av de 22 lärjungar, som vår klass räknade,
19 glasögon, varav 2 tillika också måste använda pincenez
utanpå glasögonen för att kunna se ända fråm till
tavlan* Att man ej med jämnmod kan se en sådan kroppslig
försämring hos vår ungdom, är klart Det är dock icke
endast ögonen som skadas i skolan, utan hela kroppen. Mest
i ögonen fallande är den dåliga hållningen samt den
därigenom uppkomna ryggradskrökningen, som är synnerligen
vanlig hos unga flickor. Att härigenom vårt förut så
kraftfulla släkte §å småningom kroppsligt och slutligen även
andligen försämras, är ju uppenbart. &
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
