Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Jöns Hansson, Valleberga södra folkskola (med bild)
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
Bordet, som läraren satt vid, brukades äfven till
matsäcksupplag samt till förvar af allt det bröd, som barnen ej hunno
uppäta under »mellanmålen». Barnen tillsades strängt, att brödet
skulle läggas på bordet, ty de fingo icke gå och bära något
bröd i fickorna. Hvarje lördag, då bordet skulle göras rent för
veckan, kunde den girige läraren bära ut till sin gris en på den
tiden kallad skäppekorg full med bröd, hvilket ej var att undra
öfver. Ty det var många barn, som lade ifrån sig, hvad de
själfva hade behöft, blott för att de — som de trodde — skulle
komma att stå högt hos läraren. Ofvan på allt detta hade gossarne
sina mössor.
Vid norra bordet sutto alla de, som skrefvo och räknade.
Både skrifning och räkning skedde efter tabeller, som voro
placerade i en tabellståndare, som hade sin plats midt på bordet
och räckte från den ena bordändan till den andre. Räknesättet
var det gamla till år 1863, då Pihlstrands nya tabeller fingo
inträde. Vid södra sidan af samma bord sutto på en bänk, som
hade en brädas bredd, två rader med barn. Ena raden var vänd
mot bordet för skrifning och räkning, andra raden mot söder
för läsning. Wid båda ändarne af bordet voro vid den tid af
året, då barnantalet var störst — 120 stycken —, två monitörer
hvarje dag placerade.
Tiden för läsningen under vintern var under de kortaste
dagarne från en halftimme före dagbräckningen till en halftimme
efter det börjat mörkna. Om morgonen, när barnen kommo
till skolan, var det så mörkt, att de knappt kunde skymta läraren.
Så länge det var så ljust, att ej hvad som helst kunde skötas, hörde
läraren upp utanläxorna, biträdd af en af skolans kunskapsrikaste
lärjungar. Barn, som börjat utanläsningen, voro indelade i cirklar,
från 8—10 ända till 13—15 st. i hvarje, ordnade efter deras
kunskapsmått. Vid läxornas upphörande skulle hela cirkeln
framträda till läraren eller monitören på de platser, som angifvas på
planteckningen. Måndagar, onsdagar och fredagar lästes bibl.
hist; tisdagar, torsdagar och lördagar katekes.
Därefter förättades morgonbön af läraren. Ps. 429:9, 10 v.
afsjöngos. Om afton sjöngs 442:8, 9. Efter morgonbönen gingo
barnen till sina sysslor. De mest försigkomna skrefvo eller
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
