Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Joh:s Johansson, I en lankasterskola (Göteborg)
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
Ur bruk voro likaledes en hop brickor och taflor, som skräpade
i det mörka hålet under katedern. Omkring väggarna voro
fästa 21 st. halfcirklar af järn, hvilka kunde slås upp och ned
samt hvardera voro försedda med en rörlig fot af järn.
På väggarna voro också fastspikade brickor med två nummer
på hvardera. Vid dessa nummer skulle barnen ställa sig upp
vid in- och utgående, vid ombyte af plats från cirklar till bänkar
o. s. v. Vidare hängde på väggarna åtskilliga tabeller.
Hvarför ej allt gick tyst till.
Detta var nu, hvad den lille Johannes såg, om just icke
allt första dagen. Snart lärde han sig äfven att utforska källorna
till alla de olika ljud, som vid hans första inträde brusade i
hans öron.
Där voro samlade vid pass 200 barn, gossar och flickor, i
en ålder från 7 till 14 à 15 år. När då somliga läste a, b, c,
andra stafvade, andra läste innantill på tabellerna, andra utantill
i katekesen, åter igen andra läste öfver de olika räknetabellerna,
hvarje flock eller cirkel sjungande sin egen behagliga melodi med
sträfvan att öfverrösta alla andra, så är lätt förklarligt, att en
allt annat än harmonisk konsert skulle uppkomma.
Men ej nog härmed. Därtill kom emellanåt, att en stor
del af barnen pratade med hvarandra och stojade, tagande sig
rast efter behag, och somliga pojkar brukade cirklarna till städ
samt tafvelbitar o. d. till hammare, då de lagade knivar, slogo
söm och nubbar i sina träskor o. s. v. Underligt var alltså icke,
att verksamheten i en dylik skola lät höra af sig och hade
inflytande åtminstone på örhinnorna. Lägg härtill
»generalmonitörens» ljudliga kraftansträngningar för ordningens upprätthållande
samt de underordnade monitörernas väckelserop och
tillrättavisningar, så får man ej undra på, att en liten nybörjare blef
förvirrad vid inträdet i den surrande svärmen.
Generalmonitörsvärdigheten.
Det förhöll sig nämligen så, att läraren denna dag af
sjukdom var hindrad att närvara i skolan, i hvilken följaktligen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
