Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Första häftet - Hvad unga landtflickor behöfva veta. Af Cecilia Bååth-Holmberg
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
HVAD UNGA LANDTFLICKOR BEHÖFVA VETA. 5
Men det stora Tyskland vaknade upp; det ville
själft alstra sin frukt och sina grönsaker; och
här väntade man också på qvinnorna: den dag de
ville åtaga sig den tyska fruktodlingen, skulle den
vara räddad. Den dagen är nu inne.
Också vårt eget lands välgång i detta nu
beror på att våra yngre qvinnor mer och mer gå
i samma riktning som deras systrar i Europa.
Visserligen hafva vi redan rundt omkring oss
qvinnor, som ej sky landtarbetet — se blott på det
gamla slägtets qvinnor, hur hafva de ej stått i
arbetet för hem och härd! Hur många präktiga
kärnqvinnor arbeta ej i det tysta rundt omkring
på landet och sköta stora hem och gårdar: detta
är ett ideal, som de unga skola se upp till, ej
förakta.
Vår tid kräfver dock mer kunskap, mer a
11-m ä n a n d a än deras; men detta får ej drifva bort
ungdomen från sundt arbete, utan t i 11 d e t. Vi
få också hos oss, liksom i utlandet, fler och fler
skolor för kvinnors tidsenliga utbildning i
praktiskt landtarbete; vi hafva Agdatorps
trädgårdsskola, vi ha Rimforsaskolan, och vår egen skola
för husmödrar på landet går i denna anda
och riktning.
Det fysiska lifvet, kroppens helsa, står i nära
sammanhang med detta qvinnans arbete. Och
för öfrigt — hur skulle det ej vara lyckligt, om
Sveriges unga qvinnor i detta stycke visade sig
vara den moderna tidens barn: arbetskära,
arbetsvilliga! Tag bördan från er mor, som arbetar
där hemma; gå tillbaka från skolan till hemmet
och låt edra unga axlar bära upp dess arbete: skyd-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
