Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
|
24
För Mathematikens; hväraf i fynnerhet
den Pratilka har en for iöflyteHe. på det
dagliga tefvernet, och Näringarnes förbäts
tring » har förr fått medborgare-rätt vid
Univerfliteterne , men läres vid de lekte
’näppligen. med verkligtsaffeende på Nä
Zingarne; Sör
Men hvartil gagnar. deffa Natur-Ves
tenfkaper? Tjena de til annat än Litterai
rifk prakt, än til föda för en vilsi nygi-
righet-? och kunna de» icke umbäras. fås
fom; öfverflödige för.den, verkligt Lärde?
— En fådan fråga kan det väl falla der
in åt göras. fom fer: bufuy. de behandlas
vid Univerfiteterne, ....Jag fvarar genona
en ny fråga: kan det gagna,-at känna
den ofs. omgifvande., ofs på alla våra för
retag” inflytande ; Naturens inrättning s-Ja=
gar » krafter , hushållning, affigter ?
Åkerbruket , hvarpå männifkornas an.
tal, vällefnad, fällbet och Staternes fyr
ka hvilar, har länge varit aldeles öfver.
lämpadt åt ouplyfte och okunnige bönders
defs förbättringar hafva berott at en lyck.
fumps - Man började famla enkla erfa-
renheter, utan at gilvarakt på, eller u-
tan atvaf brif på kunfkap kunna, bringa
de individuela omfändigheterne i beräk-
ning, med hvilka det man erfarit var för-
knippade, och hvilket fillvämnde från ES
| j ; älk
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
