Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Practiska Delen - 2. Medel at förlänga Lifwet - XVI. Förwaring emot Sjukdomar och deras förnuftiga Skötsel - behörige Bruk af Botemedel och Läkare
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
2 — Konsten at lefwa langes
Medicinska Underrättelser, som nästan altid orätt begripas och
owarsamt nyttjas af alla som icke i grund lärt Wetenskapen, och
dymedelst förorsakat ännu mera missöruk af Meblelnen och stor
skada för den allmånna Hälsan.
Wi kunne ej alla wara Läkare. Medicinen är en så swår
och widsträckt Wetenskap, at den fordrar nödwändigt et
djupsinnigt och träget Studerande, ja en helt egen Förädling af
Sinnena samt de högre Själens Förmögenhe er. Kännedomen af
några särskildta Botemedel och Cur-reglor utgöde på långt när ej
ännu Läkaren, såsom mången inbillar sig. Dessa Läkemedel och
Reglor för Skdötseln äro ju blott Resultater af Medicinen, och
allenast den, som inser dessa Medelts förbindelse med Sjukdomens
Orsaker, hela följden af Skäl och Slutsatser, hwaraf sluteligen
hela Begrepet om et sådant Medel formetas; korrt sagt: allenast
den, som sjelf kan upfinna dessa Medel, förtjenar Namnet af en
Läkare. Häraf är tydeligt, at sjelfwa Medicinen grig kan
btwa det större Publici tilhörighet. ;
Blott den Delen af Läkare- -Wetenskapen, som lärer oss
Kännedomen af Människjo-kroppen, så wida den är nyttig för hwar
och en Människja at weta, samt Sättet och Wiset at förekomma
Sjukdomar, och så wäl i allmänt som enskildt afseende bibehålla
hälsan, kan och skal blifwa en Del af den allmänna Unde
wisningen och den allmänna Uplysningen. Men aldrig den Delen, som
sysselsätter sig med at bota werkeligen *torasina Sjukdomar och
an-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>