Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Femte avdeling - 140. Øivind er i skole første gang. Av Bjørnstjerne Bjørnson. Med billede av G. Stenersen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
ban vendte sig omkring til alle kanter med huen i haanden
og boken under armen. «Nu, hvad blir det saa til-’1» spurte
skolemesteren; han holdt atter paa med pipen. Idet gutten
skal vende sig mot skolemesteren, ser han tæt ved siden av
ham nede ved grue-stenen og sittende paa en liten rødmalt
løp Marit med de mange navnene; hun hadde gjemt ansigtet
bak begge hænder og sat og gløttet hen til ham. «Her vil
jeg sitte!» sa Øivind rask, tok en løp og satte sig ved siden.
Nu løftet hun litt den armen som vendte imot ham, og saa
paa ham under albuen; straks dækket ogsaa han sit ansigt
med begge hænder og saa paa hende under albuen. Slik
sat de og skapte sig til, indtil hun lo; saa lo ogsaa han,
ungerne hadde set det og lo med. Da skar det ind med
frygtelig sterk stemme, som blev mildere efter hvert:
«Stille, trollunger, smaatøi, spille verk! — stille og vær
snilde mot mig, sukkergriserU — Det var skolemesteren;
han hadde for vis at fyke op, men bli god igjen før han
endte. Straks blev det rolig i skolen, indtil pepper-kvernene
atter begyndte at gaa. De læste høit hver i sin bok, de
fineste diskanter spilte op, de grovere stemmer trommet
høiere og høiere for at ha overvegten, og en og anden
hauket indimellem; Øivind hadde i sine levedage ikke hat
slik moro. _ _
«Er det slik her bestandig?» hvisket han til Marit.
<Ja, slik er det,» sa hun.
Senere hen maatte de frem til skolemesteren og læse;
en liten gut blev dernæst sat til at læse med dem, og saa
fik de slippe og skulde gaa hen og sitte rolig igjen,
,Nu har jeg ogsaa faat en bukk,» sa hun. —- «Har
du?» — «Ja, men den er ikke saa vakker som din.» —
xHvorfor er du ikke oftere kommet op paa berget?» —
<Bedstefar er ræd jeg skal falde utfor.» — «Men det er ikke
saa høit.» — «Bedstefar vil ikke allikevel.»
«Mor kan saa mange viser,» sa han. — «Du kan tro
bedstefar ogsaa kan». — «Ja, men han kan ikke om det
som mor kan.» — «Eedstefar kan om en dans, han. Vil
du høre den?» - «Ja, gjerne det.» - «Men saa maa du
komme længere hit, saa at ikke skolemesteren skal merke
1.0 p, laup: aske, tine. — Diskant; hol stemme.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
