Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - I. Några inledande synpunkter
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
väcka förvåning. Här i Sverige har ock vid upprepade
tillfällen censuren angripits från biohåll, men rättvisan kräver
dock det erkännandet, att angreppen aldrig riktat sig mot
censuren såsom institution, utan endast gällt vissa fall, i
vilka censuren enligt biomännens mening ingripit allt för
rigoröst. Biografcensuren i Sverige anses också vara en bland
de mest nogräknade i världen, vilket ju onekligen talar till
förmån för vårt land.
Filmens inre värde kan i viss mån sägas vara beroende av
dess syftning. Man brukar med hänsyn härtill skilja mellan
tvänne huvudgrupper, nämligen:
1) underhàllande filmer och
2) undervisande filmer.
De underhållande indelas i:
1) komiska filmer (förföljelsescener o. d.),
2) dramatiska filmer,
3) aktuella filmer (reportage o. d.),
4) sagor, sportbilder, trolleri- och tricksbilder, baletter,
religiösa bilder o. s. v.
De underhållande filmerna, vilkas huvudsakliga uppgift är
att skänka förströelse, kunna vara värdefulla, indifferenta och
skadliga alltefter arten av deras innehåll.
De undervisande filmerna har man uppdelat i följande
kategorier:
1) geografiska och etnografiska,
2) naturvetenskapliga,
3) tekniska,
4) rent vetenskapliga.
De filmer, vilka inrangerats i den sistnämnda huvudgruppen,
måste givetvis anses tillhöra det värdefulla slaget, då de ju
jämte de underhållande egenskaper, de kunna besitta, ha
spridandet av upplysning och kunskap till huvudsyfte.
Naturligtvis vore det idealet, om man även under den första
huvudgruppen kunde inordna endast filmer, som vore
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
