- Project Runeberg -  Carl von Linné : hans personlighet och livsgärning /
153

(1918) [MARC] Author: Elsa Ribbing With: Carl Forsstrand
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - 10. Linnæus som professor

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

153

det akademiska konsistoriet upptogo mycket av hans tid:
dels var det rena bagateller, dels viktiga frågor, som där
avhandlades. Till de senare böra räknas inrättandet av
nya lärareplatser vid universitetet, t. ex. en professur i
praktisk ekonomi. För undervisningsfrågor visade
Linnæus alltid varmt intresse, särskilt då de tangerade hans
egna ämnen. Han främjade nitiskt en förbättrad metod
för naturalhistorien både vid universiteten och i skolorna.
Enligt hans mening borde i synnerhet undervisningen i
botanik alldeles omläggas. »Om man sätter Botaniquen
uti minne af några namn, såsom de gamble gjort, är den
ej wärd at läras.» I ett av Linnæus dikterat betänkande
»angående Studii historiæ Naturalis uphielpande»
betonades bl. annat, att det »wore nödwändigt, at de
Studerande härtil begynte wänja sig i de yngre åren, medan
minnet är qwickt», »att undervisningen i naturalhistoria,
ävensom i fysiken, ej anförtros åt andra, än sådana, som
vid universitetet blifwit i dessa ämnen examinerade» samt
att på modersmålet författade läroböcker, »korta och för
ynglingar tienliga», i fysik, naturalhistoria och fysiologi
borde utgivas »endast till Scholarnes nyttiande», »att de
unga måtte wänja sig at känna sin egen kropp och sin egen
natur». Linnæus’ strävanden för denna fråga ledde
emellertid — åtminstone ej inom den närmaste framtiden —
till så stora resultat, som han haft anledning hoppas.
Genom meddelade prov sökte han själv åskådliggöra,
huru undervisningen borde skötas. I en del memorial
framhöll Linnæus, vilken nytta både staten och enskilda
skulle få av en allmänt utbredd kunskap om Sveriges
naturalster. Synnerligen värdefulla torde — enligt hans mening
— dylika insikter vara för blivande präster och läkare, som
av dem kunde hava stort gagn under sin verksamhet,
särskilt i avlägsna landsbygder. Vid konsistoriets
sammanträden förekommo även befordringsfrågor, fördelning av
stipendier och andra ekonomiska frågor, ävenså resolu-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sat Feb 22 07:46:26 2025 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/linnepers/0169.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free