Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
•331
dens Uretfærdighed og skildrer dens Taabelighed i
meget veltalende Udtryk. *
Det andet Punkt er mindre betydningsfuldt,
men ikke mindre uretfærdigt. Det er den store
Forskjel i Lønnen for mandligt og kvindeligt
Arbejde. Man skulde tro, at Arbejdslønnens
Størrelse udelukkende afhang af det ydede Arbejdes
Godhed og Mængde og ikke i ringeste Maade af
Arbejderens Kjøn. Men saaledes er det slet ikke.
For at finde Exempler behøver man blot at gaa til
de norske Skoler, baade de offentlige og private.
Jeg har seet mange fint dannede, kundskabsrige og
begavede Kvinder, hvis pædagogiske Dygtighed har
været almindelig anerkjendt, gaa og slide sig op
for en Løn saa knap, at de har Møje med at
tilfredsstille selv de mest beskedne Fordringer, medens
halvtdannede Seminarister, der har væi’et dem langt
underlegne baade i Kundskaber og Dygtighed, har
oppebaaret en betydelig højere Løn for det samme
Arbejde. Timeantallet liar været det samme.
Elevantallet ligesaa, Klasserne har været parallele og
Resultaterne har været ligesaa tilfredsstillende, ja
ofte fordelagtigere paa Lærerindens Side, og dog
faar hun en langt ringere Løn for sit Arbejde.
Mod denne barbariske Uretfærdighed, der ikke blot
hersker ved Skolerne, men overalt, hvor man giver
Kvinderne Adgang til at konkurrere med Mændene,
* Se „Sidste Blade", 2den Række, S. 66—67, 76, 79, 81.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
