Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - „Hvad skulle vi da gjøre?“ (Brudstykker) - Kunstens og Videnskabens Betydning I—VII - IV
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
364
betydende med at fornægte Kunsten saaledes som
han forstaar den. Foreslaa en Komponist at spille
paa Harmonika og lære Bønderkoner at synge
Viser eller en Digter, at holde op med at forfatte
poetiske Epos og Romaner og i Stedet for skrive
Viser, Smaafortællinger og Eventyr, som Folkets
store uvidende Masse kan forstaa, og han vil svare
én, at man er gal.
Kunsten og Videnskaben ville først da kunne
tjene Folket, naar deres Dyrkere, idet de leve
sammen med Folket og dele Vilkaar med det, uden
at stille nogen som helst særlige Fordringer, til-
byde sig at tjene det, medens Spørgsmaalet om,
hvorvidt dette Tilbud skal blive modtaget eller ikke,
afhænger af Folkets egen fri Vilje.
At paastaa, at Kunstens og Videnskabens Be-
stræbelser have hjulpet Menneskeheden tremad,
idet man ved disse Bestræbelser underforstaar den
Virksomhed, som de nu til Dags udfolde, er akkurat
det samme som at ville paastaa, at en ubehjælpsom
Plasken i Vandet med Aarerne ombord i en Baad,
der sejler med Strømmen, skulde hjælpe Baaden
fremad. Ad denne Vej opnaar man kun at hindre
Farten. Og hvis Menneskeheden hidtil kun er
skreden saa langsomt fremad som Tilfældet har
været trods alt, hvad der skriges om det modsatte,
saa er og bliver Hoved-Grunden hertil denne saa-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
