Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - „Hvad skulle vi da gjøre?“ (Brudstykker) - Kunstens og Videnskabens Betydning I—VII - VII
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
416
en Maade, hvorved alle Menneskets fire forskjellige
Evner vekselvis kunde blive ligeligt indøvede, og
han selv havde en Mulighed for at medvirke til at
frembringe de samme fire Goder, som han nyder
Fordelen af, saaledes, at den ene Del af Dagen —
den første Arbejdstid — var helliget det svære
Arbejde, den anden — den aandelige Virksomhed,
den tredje — Haandværk, den fjerde — Samkvem
med Mennesker. Det forekommer mig, som om
man først efter at have tilvejebragt en saadan Tin-
genes Orden, kan haabe, at den falske Arbejdets
Fordeling, som nu gjør sig gjældende i Samfundet,
maa vige Pladsen for en retfærdig Arbejdets
Fordeling, der ikke griber forstyrrende ind i Men-
neskets Lykke.
Jeg f. Eks. har nu hele mit Liv kun beskjæf-
tiget mig med aandeligt Arbejde, og Arbejdets For-
deling stillede sig for mit Vedkommende saaledes,
at Skriveriet eller det aandelige Arbejde var min
specielle Beskjæftigelse, medens alt andet, hvad jeg
ellers havde nødig, var noget, som andre skulde
besørge. Til Trods for at en saadan Tingenes
Ordning skulde synes at maatte være den aller-
fordelagtigste, viste den sig tværtimod, ikke at tale
om det uretfærdige i den, just at være i høj Grad
ufordelagtig.
Hele mit Liv har jeg indrettet Dagen, Maal-
tidet. Søvnen, Adspredelserne alene efter Tiden for
min specielle Beskjæftigelse, udenfor hvilken jeg ikke
foretog mig noget bestemt. Følgen heraf var at
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
